現代物理学 朝倉書店／1996.6 当館請求記号：MC21-G15 目次 目次 1． 力学的な世界観 1 1．1 自然は時計になった 1 1．2 力と運動とを語る言葉 2 1．3 力の法則 4 1．4 ベクトル 6 1．5 速度と加速度の概念 7 1．6 微分法と積分法 9
物理学 （現代物理学） 上地 宏 科目番号 配当学期 単位 クラス 研究室 0326 （0325） 学習概要 1. ニュートン力学(古典力学):速度,加速度,力,エネルギー,工学,天文学 2. 熱統計力学:温度,熱,エントロピー,情報理論,生物・環境科学 2. 3. 4. 1. (b) 仕事量（力学的エネルギー量）の定義について説明しなさい． (a) 力学の第一法則，第二法則，第三法則について，それぞれ式を含めて（200字程度×3）説明しな さい． 物理学（現代物理学） 物理学はすべての科学の 第2章 現代物理学の基礎 1.240×10 －6 λ= E （2-7） ここで、λはm単位であり、 E はeV単位である。さらに、 光子の運動量 p は次式で与えられる。Eh p = c = λ （2-8） こうして、光も光子と認識することで、通常の粒子のように、 現代物理学 科目番号 0023 科目区分 専門 / 必修 授業形態 講義 単位の種別と単位数 学修単位: 2 開設学科 複合工学専攻 対象学年 専1 開設期 前期 週時間数 2 教科書/教材 星野公三,岩松雅夫共著「量子力学・統計力学入門」裳華 i はじめに この教材は筑波大学生物資源学類1 年生のための物理 学の教材である。授業「物理学I」（奈佐原顕郎）でも使 う。まず, 本書の基本的な方針を示しておこう。 想定する学生は, 少なくとも高校の数学III レベル の数学力があり, かつ, 中学理科の1 分野を理解し 2018/12/17
「現代物理学」レポート5 5-1. レポート4-1 と同じ離散状態の設定で、本来のSagawa-Ueda 等式および対応する （情報を取り入れた）第二法則を示そう。まず、初期状態i がカノニカル分布(3) に従うところは同じ。ここで、系の状態を観測 大学の理工系2、3年生を対象とした教科書。20世紀において特に発展した分野である「量子力学」「物性物理」「特殊相対性理論」「原子核と素粒子」の4つテーマを扱う。力学、電磁気学の一般的な知識を前提としているが、図や例題を多く取り入れて入門者にも理解しやすいように工夫して 現代物理学 朝倉書店／1996.6 当館請求記号：MC21-G15 目次 目次 1． 力学的な世界観 1 1．1 自然は時計になった 1 1．2 力と運動とを語る言葉 2 1．3 力の法則 4 1．4 ベクトル 6 1．5 速度と加速度の概念 7 1．6 微分法と積分法 9 現代物理の世界がわかる 式をほとんど使わずに、じっくり読み込んで理解できる。読んで楽しむ教科書第1弾。 著者名 和田純夫 ISBN 978-4-939076-99-2 ページ数 190ページ サイズ A5判 並製 価格 定価1,760円 (本体1,600円＋税10%) 発売 [mixi]物理学 物理学の教科書・演習書 物理学が専門ではないので、手早く学べて院試に使える参考書や教科書を教えて欲しいです。 大学院試験にも使える量子力学の演習書と熱統計力学のお勧めの演習書を教えてください。 熱力学・統計力学 グライナー
2014/10/18 現代物理学 設置学科 一般教育 学年 2年 担当者 粟生田 健一 履修期 前期 第2回 0－3．SEKAI NO OWARI 1．粒子と波動の二重性 1－1．エネルギー量子 第3回 1－2．光子 1－3．物質波 第4回 1－4．終わらないこの世界 で 現代物理学 第5回 特殊相対論 ガリレイ変換 観測者O′: x軸 向に 定速度vで運動 O′を 中 とする座標系をx′-y′-z′とする。練習：もとの座標系で( と表される位置を，時刻tにお けるOから た座標系で表すとどうなるか？t において 2つの 学校 津山工業高等専門学校 開講年度 平成31年度 (2019年度) 授業科目 現代物理学 科目番号 0072 科目区分 専門 / 選択 授業形態 講義 単位の種別と単位数 学修単位: 2 開設学科 総合理工学科(先進科学系) 対象学年 4 開設期 前期 週 2016 年6 月19 日、田崎晴明 「現代物理学」レポート 1-a ρ ∈ {0,1/N,2/N,,1} についてP(ρ) の厳密な上界を P(ρ) ≤ e−Nψ(ρ)+gN という形に書き、limN↑∞ |gN|/N = 0 を示せ。 1-b 素事象i = 1,2,,Ω の確率をpi とする。 同じ系をN 個用意したとき、素事象i が
i はじめに この教材は筑波大学生物資源学類1 年生のための物理 学の教材である。授業「物理学I」（奈佐原顕郎）でも使 う。まず, 本書の基本的な方針を示しておこう。 想定する学生は, 少なくとも高校の数学III レベル の数学力があり, かつ, 中学理科の1 分野を理解し
あらかじめELMS上で「現代物理学概論」のグループに参加登録をしておいてください。 講義ノートと講義の動画はELMS「現代物理学概論」グループのMoodleでダウンロード・視聴してください。 4/14は休講です。 連絡先 : omatsuda＠ 物理学に関する推薦書リスト 物理学科の学生、大学院生（他分野からの専門家も含む）への推薦書リストを 作りました。私自身の他に、 young-phys(YPML) のメーリングリスト の方々の推薦及びコ メントも加えています。 これ以外の推薦又はコメントをしたい方は、YPML ま たは野村( knomura@stat.phys 続・相対性理論への疑念（2）～奇妙な側面～ 続・相対性理論への疑念（1）～科学界の迷走？～ 科学の底流（2）～科学と宗教 見苦しいですなぁ 「古典物理学」は間違っていたのではない 『反証可能性』って 隠された歴史が露呈して 「物理現象を理解する」ことを目標にやさしく書かれた大学教養課程の教科書。第2版に際してはデータを一新し，一部を残してSI単位に改めるとともに，各節にある問題に解答 … 「現代物理学」レポート5 5-1. レポート4-1 と同じ離散状態の設定で、本来のSagawa-Ueda 等式および対応する （情報を取り入れた）第二法則を示そう。まず、初期状態i がカノニカル分布(3) に従うところは同じ。ここで、系の状態を観測 大学の理工系2、3年生を対象とした教科書。20世紀において特に発展した分野である「量子力学」「物性物理」「特殊相対性理論」「原子核と素粒子」の4つテーマを扱う。力学、電磁気学の一般的な知識を前提としているが、図や例題を多く取り入れて入門者にも理解しやすいように工夫して